Semaine 2 - Stratégie marketing

La planification stratégique

Ce PowerPoint a été réalisé en grande partie grâce au site suivant :
Cours complet de marketing 




Autre document intéressant (en français malgré son nom) : Marketing Book, digiSchool commerce 

Le parfum le plus cher du monde

C'est moins le contenu que le contenant des parfums les plus chers du monde qui justifie leur prix de vente exorbitant.

Bienvenue au premier cours

Semaine 1 - 8 janvier 2018
Plan de cours et lectures suggérées
Histoire de la publicité
Comment réaliser un plan marketing en répondant à dix questions simples 
(document très utile pour réaliser vos travaux individuels et d'équipe).
Inscrivez-vous sur la page Facebook du cours pour suivre l'actualité... vous pouvez aussi y ajouter des publications.

Les Grands Prix Marketing 2017: le meilleur de la stratégie au Québec

Évaluations
1. Un texte portant sur la stratégie marketing d’un message imprimé, tout particulièrement sur les objectifs de communication et le public cible visé, comptant pour 20 %
2. Un texte portant sur le développement d'une stratégie marketing pour un annonceur invité, comptant pour 30 %
3. Une campagne de communication avec stratégies marketing, média et création, en équipe de quatre ou cinq, comptant pour 50 %





The Advertising Age Timeline
Première agence publicitaire 

Publicités anciennes... et stupides!
10 Ways Advertisers Persuade You to Buy
 
Soap Opera, une parodie du monde de la publicité de Montréal 
Autres liens intéressants :
Association des agences de publicité du Québec
Grenier aux nouvelles
Infopresse.com


Plan de cours


Université de Montréal                                               
Département de Communication

1er cycle - Année universitaire : 2017-2018
Titre du cours : Éléments de publicité COM2019 - Trimestre : Hiver 2018
Enseignant : Richard Leclerc
Jour : lundi, de 16 h à 19 h
Courriel : richard.leclerc@umontreal.ca                                 
Crédits : 3

Plan de cours
Description selon lʼannuaire
Fonctionnement de lʼindustrie de la publicité. Méthodes de la publicité : définition des objectifs, création des messages, choix des médias. Ateliers pratiques.
Préalables : COM1500 et COM1600

Objectifs généraux
Ce cours vise à familiariser les étudiants et les étudiantes avec lʼindustrie de la publicité et ses méthodes. Plus précisément, ce cours tente de développer chez les étudiants et les étudiantes la capacité de planifier, de concevoir et de diffuser des messages ainsi que de développer une réflexion critique sur ces pratiques.

Objectifs spécifiques
À la fin du cours, lʼétudiante ou lʼétudiant devra être en mesure de :
- comprendre les caractéristiques de la publicité et la distinguer des autres formes de communication dʼentreprise;
- comprendre les problématiques de communication associées à la pratique publicitaire;
- acquérir les capacités dʼanalyse nécessaires à lʼidentification dʼune problématique de communication dans le contexte publicitaire;
- saisir les caractéristiques des médias comme véhicules publicitaires
- analyser et concevoir des messages publicitaires

Contenu du cours
Sans exclure dʼautres éléments jugés pertinents par le professeur, le cours doit couvrir les éléments suivants :

1.              Différentiation des diverses formes de communication dʼentreprise dont la publicité, les 
relations publiques et la promotion.

2.              Étude des types de recherches effectuées dans lʼindustrie publicitaire.

3.              Examen des problématiques de communication en publicité et leurs liens avec le 
marché, la segmentation du marché, le positionnement, les objectifs et les stratégies 
de marketing


4.              Analyse comparative des caractéristiques des médias publicitaires. Élaboration dʼun plan 
média, de stratégies médias, dʼobjectifs médias et évaluation de la performance 
(CPM, PEB).


5.              Identification et analyse des différents types de discours utilisés dans les messages publicitaires. Élaboration de messages publicitaires en fonction des objectifs de 
communication et des médias choisis.

6.              Examen des questions éthiques soulevées par les pratiques publicitaires.

Méthodes pédagogiques
Ce cours sera composé de cours magistraux, de travaux individuels et d’équipes, d’un briefing donné par un vrai client, dʼateliers pratiques et de discussions en classe.
Évaluations
1. Un travail individuel : analyse d’une annonce imprimée, comptant pour 20 %
2. Un travail individuel : développement d’une stratégie marketing, comptant pour 30 %
3. Présentation d’une stratégie média et d’une campagne de communication, en équipe de quatre, comptant pour 50 %

Normes relatives aux retards dans la remise des travaux :
Tous les travaux sont présentés sous une forme électronique.
Les travaux individuels sont envoyés par courriel en format Word. Ils doivent être déposés avant 16 h à chacune des dates correspondantes.
Le travail final, rédigé sous la forme d’un PowerPoint, doit être envoyé par courriel avant midi, le jour de la présentation. Toutes les équipes seront invitées, par tirage au sort pour déterminer l’heure, à présenter leur stratégie média et leur campagne de communication à l’annonceur. Tous les membres de l’équipe doivent présenter une partie du travail. Cela compte pour 10 % de la note de ce travail (5 points).
Les retards sont pénalisés au taux dʼun échelon (par exemple B+ à B) ou 5% pour les premières 24 heures de retard. Une pénalité supplémentaire dʼun échelon ou de 5% est attribuée pour chaque semaine ou portion de semaine supplémentaire de retard.

Calendrier
Semaine 1 – 8 janvier
Présentation du plan de cours
Portrait de lʼindustrie de la publicité : rôle, structure, taille, joueurs, fonctions et fonctionnement
Briefing du premier travail (à remettre par courriel le 29 janvier avant 16 h)
Lecture (jusqu’à la fin de la session) : voir http://courscom2019.blogspot.ca

Semaine 2 – 15 janvier
Processus de planification, de développement, de présentation et dʼévaluation dʼune campagne publicitaire
Fondements de base du marketing


Particularités reliées au produit, à son prix, à sa distribution et à sa promotion

Lʼannonceur : historique/résultats/performance - La notion de la marque
Le contexte général : aspects économiques, socio-démographiques, culturels, socio- politiques, légaux, technologiques, environnementaux et éthiques
Objectifs et stratégies de marketing et de communication, positionnement et axe de création

Semaine 3 – 22 janvier
Sources dʼinformations et recherche
Sources primaires et secondaires
Types de recherches et méthodologies


Interprétation des informations ou des résultats


Semaine 4 – 29 janvier
Envoi du premier travail par courriel avant 16 h
Rencontre avec l’annonceur et briefing du deuxième article pour le blogue
La dynamique du marché et de la consommation
Structure, segmentation et perspective de développement
La concurrence : identification, analyse, qualification


Le consommateur : motivations, segmentation, habitudes dʼachats, risques à communiquer

Les enseignements : forces/faiblesses/menaces/opportunités
Semaine 5 – 5 février


Briefing du 2e travail individuel et d’équipe

La publicité sociétale et le marketing de la cause

Semaine 6 – 12 février


Du marketing à la communication

La stratégie de création : briefing, techniques de création, remue-méninges

Semaine 7 – 19 février
Le plan média, stratégies média, média mix

Semaine 8 – 26 février
Envoi du deuxième travail individuel par courriel avant 16 h
Opération création contextuelle

Semaine 9 – 5 mars
Semaine de lecture

Semaine 10 – 12 mars
La publicité 2.0 (Internet et nouveaux médias)
Atelier en classe

Semaine 11 – 19 mars
Invité : La publicité électronique (radio, télévision)
Atelier en classe

Semaine 12 – 26 mars
Invité : La publicité imprimée (journal, magazine, affichage)
Atelier en classe

Congé – 2 avril
Lundi de Pâques

Semaine 14 – 9 avril
Le marketing de rue et les produits dérivés
Atelier en classe

Semaine 15 – 16 avril
Comment bien présenter
Conclusion
Atelier en classe

Semaine 15 – 23 avril
Envoi du travail d’équipe par courriel avant midi
Présentation du travail dʼéquipe à lʼannonceur




Lecture obligatoire :
- Répertoire de textes choisis sur Internet, sur http://courscom2019.blogspot.ca

Lecture fortement suggérée :
- Léger, Jean-Marc, Nantel, Jacques et Duhamel, Pierre, Le Code Québec, Les Éditions de l'Homme, 2016.

Lectures inspirantes :
-  Ballardini, Bruno, Jésus lave plus blanc, ou comment lʼÉglise a inventé le marketing, Montréal, Boréal, 2006.
-  Beauduin, Patrick, Le long parcours d’une grande gueule, Montréal, Guy Saint-Jean Éditeur, 2016
-  Beigbeder, Frédéric, 99 francs, Paris, Grasset, 2000.
-  Bouchard, Jacques, Nouvelles cordes sensibles des Québécois, Montréal, Les Intouchables, 2006.
-  Choko, Marc H., Publicité sauvage, 25 ans et demi, Montréal, Infopresse, 2012.
-  Granata, Arnaud et Mailhiot, Stéphane, Tout ce que les publicitaires ne vous disent pas, Montréal, Les Éditions La Presse, 2015.
-  Grant, John, Le Manifeste du marketing vert, La Plaine Saint-Denis, France, Afnor, 2009
-  Joannis, Henri, de Barnier, Virginie, De la stratégie marketing à la création publicitaire, Paris, Dunod, 2005.
- Léger, Jean-Marc, Duhamel, Pierre et Nantel, Jacques, Le Code Québec, Montréal, Éditions de l’Homme, 2016
-  Metz, Frédéric, Metz, Montréal, Bleu Blanc Rouge, 2009
-  Nantel, Jacques et Krol, Ariane, On veut votre bien et on l’aura, Montréal, Les Éditions Transcontinental, 2011.
- Salmon, Christian, Storytelling, Paris, La Découverte, 2007.
-  Séguéla, Jacques, Ne dites pas à ma mère que je suis en publicité... elle me croit pianiste dans un bordel, Paris, Éditions Flammarion, 1979.
-  Toscani, Oliviero, La Pub est une charogne qui nous sourit, Paris, Éditions Hoëbeke, 1995. 


Webographie : 
www.aapq.qc.ca, www.communicationmarketing.org, www.grenier.qc.ca, www.adnews.com, www.infopresse.com, www.normespub.com


Autres informations
Utilisation de sources documentaires, intégrité intellectuelle et plagiat
Le règlement disciplinaire de l’Université définit le plagiat entre autres comme
« l'exécution par une autre personne d'un travail faisant l'objet d'une évaluation, d'un mémoire ou d'une thèse ; […] l'utilisation totale ou partielle d'un texte d'autrui en le faisant passer pour sien ou sans indication de référence; […] la présentation, à des fins d'évaluation, d'un même travail, intégralement ou partiellement, dans différents cours ; » (Faculté des arts et des sciences, 2003, p.XXVI, italique ajouté).
Ne pas attribuer clairement à son ou ses auteurs tout extrait, aussi court soit-il, constitue donc un plagiat et entraînera automatiquement un échec, sans compter les mesures disciplinaires prises par le Doyen de la Faculté. Gardez à l’esprit qu’il ne suffit pas de modifier quelques mots ou la ponctuation du texte original pour considérer qu’il ne s’agit plus d’une citation. Soyez vigilants dans l’indication de vos sources documentaires, qu’il s’agisse de livres articles, site Web, bases de données, CD-ROM, notes de lectures, et autres.

Toute forme de plagiat sera pénalisée gravement. Pour plus d’information, veuillez vous rendre à l’adresse : http://www.integrite.umontreal.ca/

Étudiant(e)s en situation d’handicap
Dans le contexte de sa politique sur l’intégration de personnes en situation d’handicap, l’université a mis en place des mesures d’appui et d’accommodement. Plus d’informations et les démarches à suivre sont disponibles à l’adresse : http://safire.umontreal.ca/reussite-et-ressources/mesures-daccommodement-aux-examens-pour-les-etudiants-en-situation-de-handicap. Au sein du Département, vous êtes prié d’utiliser l’adresse esh@com.umontreal.ca pour rejoindre directement la TGDE du ler cycle afin qu’elle soit au courant de tous les cas d’examens différents ou autres.

Remise des travaux
Les travaux seront remis électroniquement par courriel à l’adresse richard.leclerc@umontreal.caAucune autre forme de remise ne sera acceptée. L’étudiant(e) a la responsabilité de conserver une copie du travail déposé.
Retards et qualité de la langue
Nous appliquerons les règles en vigueur au Département de communication concernant les pénalités pour les retards.  Nous vous rappelons donc que les retards sont pénalisés en fonction des échelons littéraux (par exemple de B+ à B, ou 5%), pour la première journée (24h) de retard et par la suite pour chaque semaine supplémentaire de retard (bien entendu, une portion de semaine équivaut à une semaine).

Suivant le règlement pédagogique de la Faculté, la correction de la langue doit compter parmi les critères d'évaluation des travaux écrits. Les barèmes de correction de travaux écrits comportent une pénalité de 1 % de la valeur du travail par faute de français ou une qualité d’écriture déficiente. Pour un travail comptant pour 20 %, chaque faute équivaut à 0,2 point. Pour 30 %, 0,3 point et pour 50 %, 0,5 point par faute.

Notes sur StudiUM
Les professeurs et chargés de cours ne sont pas tenus de déposer les notes sur StudiUM, mais si elles y sont accessibles, sachez qu’il ne s’agit pas d’un document officiel et que l’échelle de conversion des notes utilisée ne correspond pas nécessairement à celle de StudiUM.

Les informations contenues dans ce plan de cours sont sujettes à changement.

Article 1

Choisir une annonce imprimée (journal, magazine, affiche, panneau) en parcourant le site grenier.qc.ca ou infopresse.com puis rédiger, en un MAXIMUM DE 300 MOTS, votre analyse de ce message en fonction de ces deux éléments de la stratégie marketing
objectifs de communication (10 points)
cible(s) visée(s) (10 points)
- 0,2 point pour pour chaque faute d’orthographe, de grammaire ou de structure de phrase (sans limites)
○- 1 point (5 % de la note) pour dépassement du nombre de mots
○- 1 point (5 % de la note) pour retard de la remise de l'article

Copiez l'image de l'annonce choisie et intégrez-la à votre document Word. Envoyez celui-ci par courriel, en notant l'URL de l'article d'où l'image provient à richard.leclerc@umontreal.ca d'ici le lundi 29 janvier 2018, avant le début du cours à 16 h.

Contact

On peut d'abord me joindre par courriel : richard.leclerc@umontreal.ca. Je réponds généralement dans les 24 heures. 
Pour toute urgence, on peut me laisser un message au 514 891 9560.
Pour une rencontre en-dehors des heures de cours, on peut me joindre en prenant un rendez-vous au préalable par Skype à l'adresse publiciterre.
Mon site Web est reseaupubliciterre.org
Mon adresse sur facebook est  facebook.com/PubliciTerre
Mon adresse sur twitter est twitter.com/RichardLeclerc
On peut aussi me joindre sur LinkedIn en cliquant ici.